乐府琴行谈乐器学习过程中的“背谱”之手指记忆力

日照学乐器的孩子越来越多，那说到学乐器就不得不说到“背谱”的问题。这也是乐府琴行老师在教学过程中经常要求学生去做的，那背谱”是什么？到底如何“背谱”呢？

背谱，是不是像背课文一样背出来就可以了呢？答案是否定的。要知道，乐器的学习是技能型的，而日常生活中的许多技能也都是技能型的，比如自行车、游泳、体操等。技能型的学习强调的是操作性，即需要人去操作，需要肢体的参与，这是与智力技能（理论性的学习）完全不同的。技能型需要的是通过练习而形成的顺利完成某种复杂操作活动的能力。大家注意，这里强调的是顺利完成，而不是简单在头脑意会一下就可以的，因此，乐器的“背谱”的本质是需要学习的主体不断的去训练，加深肢体的肌肉记忆，已达到“背谱”的目的。

“背谱”是完成一首音乐作品的最最基础的，有了这个基础便可以参与乐曲的情绪甚至更深层次的内容。比如，大家在学习自行车之初，多多少少都会磕磕碰碰，摔倒等等情况，在骑行之初还是避免不了怕跌倒、躲闪不及等状况，试想完全驾驭自行车之后这种担忧还在吗？相信各位家长心中自有答案。乐器的“背谱”也是这个道理，最开始只是能背过，但是不熟，因此造成各种各样的情况，演出紧张、神情失色等，还是用功不到所造成的，量变到质变是个漫长的过程。

或许从某种程度上来讲，“背谱”这种叫法并不严格，很多孩子认为要唱出来，而事实是要“脱谱”演奏。

也许你发现，虽然你记忆模糊，但每当你拿起乐器便可以流畅的演奏自己当初喜爱的那首乐曲，每每惊讶之时，其实这已经形成了“手指记忆力”，而这种记忆力远超大脑，虽然手指是大脑控制的。